2026年3月31日，中缅武术交流座谈会在缅甸仰光举行，来自中缅两国的各界嘉宾齐聚一堂，围绕武术文化传播、体育交流合作、教育融合发展等议题各抒己见、深入交流。

本次座谈会以武术为纽带，立足中缅胞波情谊，探讨双方武术交流的现状、机遇与挑战，为深化两国武术领域的合作共赢、推动文明交流互鉴凝聚共识、汇聚力量，让武术成为增进中缅人民友谊的坚实桥梁。部分代表发言摘要如下：

▰▰▰ ▰▰ ▰

联合国教科文组织（UNESCO）于2025年将每年3月21日设立为“国际太极拳日”，标志着中华武术在世界范围内的影响力进一步提升。这不仅是世界对武术文化价值的认可，也体现了其在促进人类健康与文化交流方面的重要作用。

中国高度重视武术发展普及与国际交流传播。2019年印发的《体育强国建设纲要》明确提出推动中华武术“走出去”，通过完善规则体系、对标奥运标准，争取武术项目进入奥运会。前不久，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》，要求“加快建设健康中国和体育强国”。

武术具有多重价值：它是历史悠久、灿烂多彩的文化遗产，是崇德尚武、倡导和平的精神象征，是强身健体、修身养性的生命智慧，更是连接中外、增进友谊的桥梁纽带。武术与文化、教育、科技、旅游、康养等产业深度融合发展，其在提升各国国民素质、深化文明交流互鉴、增进各国人民之间友谊等方面将持续发挥重要作用。

——中国驻缅甸使馆参赞 李千国

▰▰▰ ▰▰ ▰

缅甸武术联合会自1993年成立以来，一直致力于武术的推广与发展，并承担国家队建设与国际赛事参与的重要职责。作为主席，我自2014年任职以来，带领团队参加东南亚、亚洲及世界级赛事，累计获得82枚奖牌。这些成绩的取得，离不开中国长期以来的支持与帮助。我们的运动员连续三届在东南亚运动会前得到中方提供的赛前训练支持，去年还获得了一位散打教练的悉心指导。

在赛事组织方面，缅甸多次成功承办国际武术比赛，包括东南亚武术锦标赛、亚洲武术锦标赛及武术套路世界杯等，展现了良好的组织能力。对于入选国家队的运动员，我们为教练、领队及运动员提供赛前集中训练，我个人每年在运动员生活补贴、营养保障及比赛奖励等方面的投入超过2亿缅元。同时，我们积极推动武术进校园，在仰光、曼德勒等地设立教学项目，并在全国15个省邦建立训练体系，逐步扩大武术普及面。

当前，武术发展仍面临地区普及度不足、家庭对子女习武支持度不高、国家对体育事业整体投入有限等挑战。未来，我们将继续备战国际赛事，希望中国在教练与培训方面提供持续支持，期待更多华文学校开设形式多样的武术培训班，共同推动武术事业发展。

——缅甸武术联合会主席 李伯波

▰▰▰ ▰▰ ▰

武术是中华优秀传统文化的璀璨瑰宝，蕴含着刚健有为、谦和包容的文化内核。从经典电影《少林寺》到功夫明星李小龙、成龙等人的海外传播，武术早已成为世界认识中国、了解中国的文化符号和鲜活窗口。

武术作为中缅人民共同喜爱的文化形式，是中缅友好交流的重要组成部分。仰光中国文化中心持续开展常态化、沉浸式的武术体验教学，从太极的刚柔并济到少林拳的刚健有力，每一期培训班都报名踊跃、场场爆满，越来越多的缅甸朋友爱上中国武术，在一招一式的练习中感受中华传统文化的独特魅力。

未来，我建议从四方面深化武术交流合作：一是搭建常态化合作机制，探索开展武术联合招生、联合教学、联合培训，实现师资、场地、学员资源的共享共赢。二是创新传播形式，将武术表演融入中缅文化日、传统节庆、校园开放日等各类活动场景，打造轻量化、易普及、可复制的武术体验模式，让更多缅甸民众看得懂、学得会、爱参与。三是发挥少林品牌影响力，积极探索并鼓励缅甸各华文学校、普通学校与少林功夫相关机构开展武术专题修学游、研学交流等活动。四是挖掘禅医武融合内涵，将武术教学与中医养生、禅修文化相结合，开设禅医养生体验、中医保健知识讲座等相关活动，丰富中国文化推广内容。

——仰光中国文化中心主任 向剑波

▰▰▰ ▰▰ ▰

武术是展示中国历史传统的文化符号，也是享誉全球的竞技体育，更是增进人类健康的重要锻炼方式。回望历史，武术萌芽于商周，鼎盛于战国，并自宋代起更深地融合了身体科学的内涵。到了现代，武术被正式纳入体育运动项目，并随着国际武术联合会的成立走向世界舞台。

武术主要分为套路与散打两大体系，套路强调动作美感与协调性，散打则注重实战对抗能力。从健康角度看，武术与中国古代医学一脉相承，强调“身心合一”，融合静坐养心、格斗实践与医疗保健三大基础，是一种调养身心、强身健体的理想锻炼方式。

在缅甸，武术运动自2000年左右开始大力推广。现已成为缅甸国家级竞技比赛的重要项目。它不仅是体育运动，更是促进中缅文化融合的重要载体。

——缅甸作家协会主席 翁貌

▰▰▰ ▰▰ ▰

在今天信息高度互联的时代，媒体与科技正成为促进武术传播的关键动力。不久前，在中央广播电视总台春节联欢晚会上亮相的“武bot”节目，通过人工智能、机器人和动作捕捉技术，将传统武术与现代科技深度融合，不仅展示了中国武术的独特魅力，也让世界直观感受到科技发展的高度与温度。

武术正在成为科技的“语言”，科技正在充当文化的“放大器”。这种创新融合带给我们三点启示：一是媒体与科技正在打破文化传播的边界，通过电视节目、社交媒体和短视频平台，武术内容可以迅速传播，触达更广泛的观众群体，让传统文化真正“走进生活、走向世界”。二是科技让传统技艺以更具视觉冲击力和互动性的方式呈现，从而激发更多年轻人的兴趣与参与。三是武术推动了文化之间的理解与交流，让不同国家的观众通过屏幕看到彼此的武术文化时，真切感受其背后的价值观与精神内核。

作为媒体从业者，我们深知：真正有效的传播，不只是“展示”，更是“连接”。未来，我们期待在中缅文化交流中，进一步探索通过纪录片、短视频等形式，讲述中缅武术故事；推动缅甸拳与中国武术的交流互鉴；借助数字技术，让传统文化走进更多年轻人的视野；在区域合作框架下，共同打造具有国际影响力的文化内容。让我们共同努力，善用媒体与科技之力，让武术文化在新时代焕发出更加耀眼的光彩。

——中央广播电视总台记者 张晓宁

▰▰▰ ▰▰ ▰

中国功夫有形象、有力量、有精神，容易让缅甸孩子们产生好奇和向往。当他们因为喜欢功夫而愿意进一步了解背后的中国文化时，这种兴趣就很自然地会延伸到中文学习上。

前不久，缅甸博文学校举办了中国少林功夫班开班仪式。这次功夫班的设立让我们明显感受到：功夫不仅是一门技能课程，也可以成为华文教育的有效载体。孩子们在学习过程中，不仅锻炼了身体，也接触到了中文口令、礼仪表达和中华文化精神。

从教学实践看，一个海外华文教育今后要取得更好的发展，应该更加重视文化引领和兴趣带动，我们要善于借助这些有温度、有特色、有传播力的文化热点，更好地激发大家了解中国文化、学习中文的兴趣，让中文教育更有吸引力、更容易在海外扎根发展。

——缅甸博文学校董事长 宋乐

▰▰▰ ▰▰ ▰

对我而言，中华文化的启蒙不是来自厚重的典籍，而是来自中国武术的画册和翻译成缅文的武侠书籍。《西游记》里的大闹天空、《神雕侠侣》中的杨过与小龙女…….这些经典的译制作品，已成为无数缅甸家庭茶余饭后的共同记忆，也潜移默化地塑造着我们这一代人对中华功夫的理解与向往。这些作品之所以能跨越语言与文化的障碍，在于它们传递的价值内核具有普世性：忠、义、情、勇、诚、韧。这些精神与缅甸文化中重视的“慈悲”“因果”“家庭”和“坚韧”高度共鸣。

我从小就有北上去中国拜师学得一身武艺的梦想！长大经商后，当别人纷纷选择德国、日本等品牌时，在不被大家看好的劝阻中，我选择了与中国的柳工集团合作。中国俗话说“师傅领进门，修行靠个人”“名师出高徒”。我从一个武侠梦开始，靠着一股练成绝世武功的信念，把自己的武馆（销售店面）开遍缅甸主要城镇和东南亚、中东国家，终于在商海大战中站稳脚。我相信，在“中国制造”品牌大师的点拨下，缅甸AGGC企业集团一定会成为这个行业的一代宗师！

武侠与经典影视作品，是中华文化“软传播”的成功典范，以情感与叙事为载体，实现了“随风潜入夜，润物细无声”的传播效果。面向新时代，我期待这种以“叙事”为纽带的文化交流能进一步深化与创新，分享三点建议：一是推动更多优秀影视作品的译制与引进，特别是那些反映当代中国精神、又具有人类共同情感的新故事；二是鼓励合拍与联合制作，将缅甸的历史传说、民间故事，以中缅观众喜闻乐见的叙事形式呈现；三是开展影视文化交流活动，如举办主题影展、编剧工作坊、观众对话等，让影像成为激发对话、增进理解的桥梁。

——缅甸AGGC企业集团主席、中缅经济合作发展促进会常务副会长 吴昂都

▰▰▰ ▰▰ ▰

武术不仅是一门集器械与徒手技术于一身的综合性身体技艺，更是中国数千年传承中堪载史册的文化瑰宝。从武术与健康的关系看，中国武术追求身体与心理、精神层面的和谐统一，不仅能增强肌肉力量，还能柔化关节，促进身体整体平衡，释放精神压力。神经科学研究显示，像武术运动这类融合了反应和动作能力的技能，更有利于促进神经的可塑性，提高记忆力和专注力，而这就与中国古代中医里被称为生命动力即“气”的阴阳平衡不谋而合。

从武术与文学的关系看，两者从古至今始终相互依存、相互成就。在中国文学史上，武侠小说是武术题材作品的典型代表，像作家金庸先生的《笑傲江湖》《射雕英雄传》等，通过武侠小说对武术进行了高超的艺术创作。武术通过文学延伸到影视媒体，李小龙的《猛龙过江》、李安的《卧虎藏龙》等影片把武术推向了国际。像这样在文学小说基础上拍摄的影片，在缅甸观众心中留下了深刻印象，同时也成为我们了解、练习武术基本知识的一种途径。

文学（尤其是影视文学）既是维护和推动武术向前发展的引擎，也是助力武术走向世界的名片。通过文学不仅能向大众传播武术的美学、艺术风格及其对强身健体的益处，也可以号召和推动更多年轻人学习武术。

——缅甸作家 敏敏泰

▰▰▰ ▰▰ ▰

传承中华文化和中国武术，不能只停留在华裔圈子里。我们希望在缅甸华侨华人社群之外，也能在缅族教育界中找到一个“突破点”。而武术，恰恰是最具感染力、最容易被不同文化背景的人所接受的形式之一。我校一直在教学实践中思考，如何将他们对强身健体的向往，转化为真正接触中华武术的契机？如何让不同族裔的孩子都能走近中华文化？

过去，我们面临的最大困难是师资短缺。如今，我们与少林功夫教练建立了合作关系，专业教练让我们终于有能力将武术作为一门系统的文化课程带进校园。未来，我们期待继续以武术为纽带，让更多缅甸孩子——无论他们来自哪个族群——都能在中华文化的滋养中收获健康与智慧。

——东方学校董事长 李丽清

▰▰▰ ▰▰ ▰

缅甸和中国山水相连，胞波情谊深厚。武术作为两国文化交流的“共同语言”，在新时代理应发挥更大的作用。作为汉语培训机构，我们愿意做那个“搭台”的人，利用我们的教学网络和生源基础，与在座的各位武术名家、培训机构携手，共同开发适合缅甸本土的武术之道，培养既懂汉语又懂武术的青年才俊，让武术之花在缅甸绽放得更加绚烂。

——金光汉语学院校长 张秋圆

▰▰▰ ▰▰ ▰

跆拳道是受中国武术影响的拳种之一，作为融合体能与品格教育的体育运动项目，其群众基础扎实，体系规范统一，考级机制完善。我校的跆拳道教学通过强化趣味引导、落实入学评测、推行分层课程、严格考核标准、搭建展演平台等方式，实现循序渐进、因材施教，打造闭环教学模式。

结合跆拳道教学经验，针对武术课程落地，提出几点建议包括：精选入门内容、强化展示效果、打造课程亮点、细分班型设置、建立量化考核、融入文化内涵等，助力孩子强健体魄、磨砺意志、收获成长。

——乐华国际教育副校长 胡尔飞

▰▰▰ ▰▰ ▰

我校主要开设五步拳、连环拳、儿童长拳等武术基础套路教学，实践中发现学生普遍存在缺乏耐性、动力缺失的问题。学生在初期热情高涨，但随着训练深入容易产生倦怠。如何让孩子们在“苦”中找到“乐”，在“枯燥”中看见“意义”，是我在武术教学中遇到的最大挑战。我们探索推行“练玩结合”的游戏化教学和“武术文化课”的内涵讲解，有效提升课堂趣味性和吸引力。

在多年的探索中，我逐渐认识到有一种武术形式更能跨越文化、年龄与基础的障碍，那就是太极拳。太极拳是中华儒道哲学的身体表达，讲究“刚柔相济、虚实互变”，践行“道法自然”的智慧，是中华武术海外推广的重要内容和载体。在海外推广太极，就是在传递一种积极、平和的生活态度，播种“和而不同”的东方智慧。

——育德教育中心武术教练 黄涛